ورشة تطوير المهارات التعليمية في المحاكاة
- 10-9 يوليو 2025
- مركز المحاكاة الرئيسي، العيادات الخارجية – مستوى المول، سدرة للطب
رسوم الورشة: 2000 ريال قطري
أهداف الورشة:
- فهم المفاهيم الأساسية للمحاكاة والاستراتيجيات التعليمية لتعزيز تفاعل المتعلمين في التعليم القائم على المحاكاة.
- تطبيق تقنيات التيسير الفعّالة لتوجيه المتعلمين خلال جلسات المحاكاة والتقييم اللاحق (Debriefing).
- إظهار القيادة الفعالة في تعزيز العمل الجماعي والتواصل بين التخصصات المختلفة خلال السيناريوهات المحاكية.
- تشغيل واستخدام تقنيات المحاكاة، وبرامج تشغيل الدمى، والمعدات بكفاءة لتحقيق أفضل نتائج تعليمية.
تم اعتماد هذه الفعالية (الفئة 1) من قبل إدارة الاعتماد المهني (DHP)، وهي معتمدة بحد أقصى قدره 12.25 ساعة تعليم طبي مستمر.
للمزيد من المعلومات يرجى التواصل مع د. رونالد تايرون على rdelarosa@sidra.org
جدول البرنامج
| عنوان النشاط | ورشة تطوير ميسري المحاكاة (SFDW) |
| التاريخ | ٩ و١٠ يوليو |
| المكان | مركز المحاكاة، الطابق الأول، مول OPC |
| الميسر/الميسرون | د. براهكار ناياك، د. عبد الله سببحة، كارلو كوزارين، نديم أسيلي، د. رونالد تيرون ديلا روزا، بيفرلي كاي جو |
| الجمهور المستهدف | الأطباء والممرضون والمتخصصون في الرعاية الصحية المساندة |
| الأهداف التعليمية العامة | 1. فهم المفاهيم الأساسية للمحاكاة واستراتيجيات التعليم لتحقيق تعزيز فعّال لمشاركة المتعلّمين في التعليم القائم على المحاكاة. 2. إظهار تقنيات التيسير الفعّالة لتوجيه المتعلّمين خلال التعليم القائم على المحاكاة وجلسات المناقشة الختامية. 3. إظهار مهارات القيادة الفعالة في تيسير العمل الجماعي والتواصل بين التخصصات المختلفة خلال السيناريوهات المحاكاة. 4. تشغيل واستخدام تقنيات المحاكاة وبرمجيات الدمى والمعدات بفعالية لتعظيم نتائج التعلم. |
اليوم الأول – برنامج الورشة
| الوقت | عنوان الجلسة / الموضوع | الأهداف التعليمية الخاصة بالجلسة |
| 07:00–07:30 (30 mins) CAT 1 |
أهم نقاط الورشة والإرشادات التنظيمية
المُقدّم: د. عبد الله سببحة |
|
| 07:30–08:10 (40 mins) CAT 1 |
مقدمة في المحاكاة
المُقدّم: د. براهكار ناياك |
|
| 08:10–08:50 (40 mins) CAT 1 |
مفهوم تعلم الكبار: تطبيقه على المحاكاة
المُقدّم: د. عبد الله سببحة |
|
| 08:50–09:30 (40 mins) CAT 1 |
استراتيجيات تربوية لتعزيز التعليم الفعّال القائم على المحاكاة
المُقدّم: د. رونالد تيرون ديلا روزا |
|
| 09:30–10:00 | استراحة | |
| 10:00–10:40 (40 mins) CAT 1 |
استراتيجيات وتقنيات التواصل في المحاكاة الطبية
المُقدّم: بيفرلي كاي جو |
|
| 10:40–12:10 (1 hr 30 mins) CAT 1 |
النماذج والتقنيات في المحاكاة الصحية: الدقة اللوجستية والتيسير مع جلسات عملية
المقدّمون: كارلو كوزارين، د. رونالد تيرون ديلا روزا، بيفرلي كاي جو |
|
| 12:10–13:20 (1 hr 10 mins) |
استراحة للصلاة والغداء | |
| 13:20–14:00 (40 mins) CAT 1 |
المقدمة التمهيدية للمحاكاة، التوقعات والتعارف
المُقدّم: نديم أسيلي |
|
| 14:00–14:40 (40 mins) CAT 1 |
هيكل وتصميم السيناريو
المُقدّم: د. عبد الله سببحة |
|
| 14:40–15:10 | المناقشة والختام | |
اليوم الثاني – البرنامج
| الوقت | عنوان الجلسة / الموضوع | الأهداف التعليمية الخاصة بالجلسة |
| 07:00–07:30 (30 mins) CAT 1 |
مرحبًا بكم، مراجعة جدول الأعمال والتوقعات
المُقدّم: د. عبد الله سببحة |
|
| 07:30–08:10 (40 mins) CAT 1 |
التعلم المعتمد على الإشارات: الواقعية والدقة
المُقدّم: د. عبد الله سببحة |
|
| 08:10–09:30 (80 mins) CAT 1 |
مقدمة في منهجية النقاش الختامي الفعّال مع تطبيق عملي (قائم على الفيديو)
المُقدّم: د. براهكار ناياك |
|
| 09:30–10:00 | استراحة | |
| 10:00–10:50 (50 mins) CAT 1 |
التطبيق العملي الأساسي لبناء السيناريوهات باستخدام برنامج المحاكاة HPS (UNI وLLEAP)
سيتم تزويد كل مجموعة ببرنامج محاكاة HPS محدد لإنشاء سيناريو خاص بها. المُقدّمون: كارلو كوزارين / د. رونالد تيرون ديلا روزا / بيفرلي كاي جو |
|
| 10:50–11:20 (30 mins) CAT 1 |
بناء سيناريو سريري
(سيشارك مجموعتان في الإجمال، حيث ستتاح لكل مجموعة فرصة إنشاء سيناريو خاص بها.) جميع الميسرين |
|
| 11:20–12:20 (1 hour) |
استراحة للصلاة والغداء | |
| 12:20–14:20 (2 hours) |
توجيه وإدارة سيناريو محاكاة مع جلسة مناقشة ختامية يقودها أعضاء الهيئة التدريسية.
(سيشارك مجموعتان في الإجمال، حيث سيكون لكل مجموعة 55 دقيقة لتنفيذ السيناريو، يتبعها جلسة مناقشة يقودها أعضاء هيئة التدريس.) جميع الميسرين |
|
| 14:20–15:00 | الملخص والتقييم | |
“هذا النشاط معتمد (الفئة 1) كما هو محدد من قِبل إدارة الاعتماد في وزارة الصحة العامة – قسم اعتماد المهن الصحية، ومُصادق عليه بحد أقصى 12.25 ساعة.”
دعمًا لتحسين رعاية المرضى، حصلت سدرة للطب على اعتماد مشترك من مجلس اعتماد التعليم الطبي المستمر (ACCME)، ومجلس اعتماد تعليم الصيدلة (ACPE)، والمركز الأمريكي لاعتماد الممرضين (ANCC)، لتقديم التعليم المستمر لفريق الرعاية الصحية.
قامت اللجنة العلمية للتخطيط بمراجعة جميع العلاقات ذات الصلة التي كشف عنها المتحدثون والميسرون والمؤلفون مسبقًا قبل هذا النشاط التطويري المهني المستمر، وقد نفذت إجراءات لإدارة أي تعارض محتمل أو حقيقي في المصالح.
شركاء التأمين لدينا
شركاء التأمين لدينا
